Kagetnews | Indramayu – Suasana penuh antusiasme dan semangat kembali terasa di lingkungan SMK Sayid Sabiq Indramayu. Pasalnya, sekolah tersebut baru saja menyelenggarakan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) bagi siswa baru tahun ajaran 2024/2025.
Acara MPLS yang berlangsung selama 3 hari pada 15-17 Juli 2024 ini diisi dengan berbagai kegiatan menarik. Mulai dari upacara pembukaan, perkenalan dengan pengurus sekolah, sesi motivasi dan kepemimpinan, serta pengenalan budaya sekolah.
“Meskipun MPLS tahun ini kita buat dengan sederhana, namun tetap menyenangkan. Kami ingin menyambut siswa kelas X dengan hangat agar mereka bisa beradaptasi dengan baik di lingkungan sekolah baru,” ungkap Ibu Sairoh, selaku Wakil Kepala Sekolah bidang Kesiswaan.
Salah satu acara yang paling ditunggu-tunggu adalah sesi perkenalan dan penyampaian aspirasi. Para siswa baru juga antusias mengikuti berbagai permainan dan tantangan yang melatih kerja sama tim serta kepemimpinan mereka. Terlihat semangat dan kekompakan terpancar dari wajah-wajah ceria mereka.
“Kegiatan hari pertama ini sangat menyenangkan. Kami bisa lebih mengenal teman-teman baru dan belajar banyak hal bersama. Semoga MPLS ini bisa mempersiapkan kami dengan baik untuk menjadi siswa SMK Sayid Sabiq yang unggul,” ujar Komalasari, salah seorang siswa baru.
Sementara itu, Kepala SMK Sayid Sabiq Indramayu, Silvy Ima Khumaeroh juga menyampaikan apresiasi atas semangat dan antusiasme yang ditunjukkan oleh siswa baru. Beliau berharap MPLS ini dapat menjadi pondasi yang kuat bagi siswa baru untuk meraih kesuksesan selama menempuh pendidikan di SMK Sayid Sabiq Indramayu.
“Kegiatan MPLS ini sangat penting untuk memperkenalkan sekolah dan membangun karakter siswa baru. Kami yakin mereka akan menjadi generasi penerus yang berkualitas dan membawa nama baik sekolah,” pungkas Kepala Sekolah.
Antusiasme dan semangat yang terpancar dari acara MPLS SMK Sayid Sabiq Indramayu ini diharapkan dapat menjadi motivasi bagi seluruh warga sekolah untuk terus berprestasi di masa mendatang. *** (Taufid)
