Kagetnews | Aspirasi – Tentang Pendidikan di Indonesia, sebagai sebuah negara berkembang dengan jumlah penduduk yang besar dan beragam, Indonesia telah menghadapi berbagai tantangan dalam memajukan sistem pendidikannya. Meskipun telah banyak upaya dilakukan oleh pemerintah dan masyarakat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, namun masih terdapat beberapa masalah yang perlu diatasi. Salah satu masalah utama dalam pendidikan di Indonesia adalah kesenjangan antara daerah perkotaan dan pedesaan.
Siswa-siswa di pedesaan masih sering mengalami kesulitan dalam akses ke pendidikan yang berkualitas, karena minimnya fasilitas pendidikan seperti sekolah dan guru yang berkualitas. Selain itu, kurangnya dana pendidikan juga menjadi kendala utama dalam memajukan sistem pendidikan di daerah-daerah terpencil. Selain itu, kurikulum pendidikan di Indonesia juga perlu ditinjau ulang agar lebih relevan dengan kebutuhan pasar kerja saat ini.
Bahkan Beberapa lulusan perguruan tinggi mengalami kesulitan dalam mencari pekerjaan karena kurangnya keterampilan yang dibutuhkan oleh industri saat ini. Oleh karena itu, perlu adanya penyesuaian kurikulum pendidikan dengan kebutuhan dunia kerja saat ini. Namun, meski masih terdapat beberapa tantangan dalam memajukan sistem pendidikan di Indonesia, ada beberapa hal positif yang bisa dicatat. Salah satu di antaranya adalah program wajib belajar 12 tahun yang diberlakukan sejak tahun 2013. Program ini bertujuan untuk memperpanjang waktu belajar siswa dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Selain itu, pemerintah juga telah melakukan upaya-upaya untuk meningkatkan kualitas guru melalui pelatihan dan peningkatan gaji. Dalam menghadapi tantangan pendidikan di masa depan, perlu adanya sinergi antara pemerintah, masyarakat, dan dunia usaha. Pemerintah harus memprioritaskan anggaran untuk pendidikan dan memastikan bahwa setiap anak di Indonesia memiliki akses ke pendidikan yang berkualitas. Masyarakat juga dapat berperan aktif dalam mendukung pendidikan, seperti melakukan kontrol terhadap jalannya dunia pendidikan maupun berpartisipasi menjadi relawan pendidikan di sekolah-sekolah yang masih dalam keterbatasan. Sedangkan, dunia usaha berpotensi untuk ikut memajukan pendidikan dengan memberikan kontribusi, baik berupa bantuan dana maupun pelatihan keterampilan.
Dengan adanya komitmen dari semua pihak, diharapkan dapat tercipta sistem pendidikan yang berkualitas dan merata di seluruh wilayah Indonesia. Hal ini tentunya akan memberikan dampak positif bagi kemajuan bangsa Indonesia dalam jangka panjang.
• Tummpang tindih pendidikan Indonesia saat ini
Terdapat beberapa isu yang sedang dihadapi oleh sistem pendidikan Indonesia saat ini, di antaranya:
1. Ketimpangan akses pendidikan
Masih didapati banyak anak di Indonesia yang tidak memiliki akses yang memadai ke pendidikan, terutama di daerah pedalaman atau daerah miskin.
2. Kualitas guru
Pendidikan yang berkualitas membutuhkan guru yang berkualitas. Sayangnya, masih ada kekurangan guru yang berkualitas di Indonesia. Hal ini bisa disebabkan oleh minimnya kualifikasi dan pelatihan untuk calon guru serta upah yang rendah.
3. Kurikulum yang ketinggalan zaman
Kurikulum pendidikan di Indonesia sering tidak mengikuti perkembangan zaman dan kebutuhan industri. Ini mengakibatkan lulusan sekolah kesulitan untuk bersaing di dunia kerja.
4. Kurangnya dukungan keuangan
Anggaran pemerintah untuk pendidikan masih jauh dari ideal. Banyak sekolah yang tidak memiliki fasilitas yang memadai atau bahkan infrastruktur dasar seperti ruang kelas.
5. Penggunaan teknologi pendidikan yang terbatas
Teknologi dapat menjadi alat yang bermanfaat untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pembelajaran. Sayangnya, penggunaannya masih terbatas di banyak sekolah di Indonesia. Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, perlu adanya upaya yang sistematis dan berkelanjutan dari pemerintah, masyarakat, dan semua pemangku kepentingan terkait lainnya. Hal ini termasuk pengembangan kurikulum yang lebih relevan dengan tuntutan zaman, peningkatan kualitas guru, perbaikan fasilitas sekolah, dan penggunaan teknologi pendidikan secara luas.
Penulis adalah seorang akademisi di Universitas Pelita Bangsa.
